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小学三年级学生应该阅读哪些书？
阅读，无疑对孩子的成长有着非凡的意义。家长们普遍都渴望得到一个答案：到底自己孩子应该读什么样的书？
可以说，这个问题没有确切的答案，每个人推荐的书都可能不一样。即便是读同一本书，孩子的收获也不可能相距甚远。
每个推荐者都有一个偏好，我同样有着偏好。以下推荐的书籍，是基于我个人的喜好推荐，权当给大家做个参考。
到了三年级，通过阅读来点燃孩子的求知欲望，显得尤为重要。所以，我个人比较建议阅读一些人物传记。在这个年龄的孩子，开始有了寻找心中生命意义的想法，急需通过一些英雄和榜样来激发自己的梦想和热情。而通过欣赏一些伟大人物的生平事迹，可以帮助孩子更好的欣赏别人，认识自己。同时，用别人的做事方式来规范和约束自己。
下面推荐几本书，希望能够抛砖引玉，引发孩子更大的阅读热情，唤醒孩子内心的学习动力：
1、《飞得更高--孙正义自传》
孙正义是个韩裔日本人，个子不高，但是内心能量巨大，经商的天才。如果说，马云的阿里巴巴是个伟大的企业，那么作为投资人的孙正义就是伟大的投资人。
孙正义是真正拥有国际眼光的人，他的行事风格及其超前，内心充满力量。他的整个生命活动，都在诠释着什么是梦想，什么是坚韧与勇气。
阅读这件事，没有哪些书是应该读的，也没有哪些熟悉在某个年龄阶段一定要读的。老师鼓励孩子多读书，只是希望孩子把读书当成一项重要的习惯，而很多家长很多年坚持陪伴孩子在阅读的终极目标也是把孩子培养成终身爱好阅读的学习型人才。
见过身边很多三年级的孩子还在看绘本，也见过很多三年级的孩子，开始读有趣的世界史，中国史，艺术，科普等各方面的图书。每个孩子的能力各不相同，阅读起步的年龄也各有差异，家长陪伴阅读的时间和阅读的深度都有很大的差距，所以在三年级的这个阶段，除了读老师指定要求的读物之外，可以和孩子开始一些中文的章节书的阅读。在网络上随便搜索，我们能够找到新课改必读图书、大奖章作品，还有国内某几位作者的系列图书（比如曹文轩、沈石溪、黄蓓佳），如果孩子喜欢给他们买系列的图书，他们一定会如饥似渴。
但是如果孩子不爱在三年级这个阶段，家长就要投入更多的时间陪伴孩子一起读，从每天陪伴半个小时开始，有一年左右的时间，孩子的阅读习惯就一定能够被激发出来。
试想一下，如果一个家长，在孩子三年级这一年的时间里，每天都能陪孩子阅读有半个小时，那么一年，***设只有180天的陪伴。计算下来就有5400分钟的阅读时间，以每分钟一百个字的阅读速度来计算，这样坚持下来，一年的阅读量就有54万字。还到底能读多少字，并不是衡量孩子阅读能力的重要的标准，关键是如果家长能够陪伴孩子有这样一年的坚持孩子的阅读习惯一定能够被积累起来，同时孩子阅读的图书一定会超越你的想象，进阶到历史、艺术、文学等多个领域的阅读兴趣中去。
另外给孩子选书的过程当中，别人的推荐固然很重要，但是孩子的兴趣却应该是摆在第一位的，比如孩子对汽车感兴趣，那么和汽车相关的工程类的图书，绘本类的图书章节书有很多。孩子对历史感兴趣，在某当和某东上，我们可以搜索到很多适合十岁左右孩子阅读的历史书。
